4月23日下午，长郡中学第32期青年党校第三次学习在办公楼六楼会议室举行。长郡中学正高级历史教师、教研组长王强山老师以《湖湘文化内在精神与湖南地区的革命家群体》为题，为学员们带了一堂精彩的党课。

王强山老师提出，湖湘文化的形成主要历经三个阶段。第一阶段自战国时期屈原遭流放到湖南开始，到北宋滕子京谪守巴陵郡、范仲淹创作《岳阳楼记》为止，这一阶段，外来文化逐步注入湖湘，湖湘文化处于母体时期；第二阶段从北宋中期周敦颐开创理学，到明末王夫之总结出“经世致用”、“民族主义”的精神内核，湖湘文化内在精神不断丰富、发展；第三阶段从清代延续至今，以魏源、曾国藩、谭嗣同、黄兴等为代表的湖南英杰将湖湘文化在全国传播，并完成对湖湘文化的创新、超越。王强山老师还将湖湘精神与长郡百年校史相结合，讲述从长郡走出的李立三、任弼时等11位无产阶级革命家充分弘扬湖湘文化的内在精神，为民族独立、人民解放而接续奋斗的故事，激励学子为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋勇前进！

听完这节课，同学们对湖湘文化内在精神的认识更加深刻，以革命前辈为榜样，努力学习，身体力行，弘扬湖湘精神的决心更加坚定。

2217班孙璐瑶表示，“课上，王老师同我们讲述了湖湘文化精神与湖南地区优秀革命家历史。从古代文人聚集地，到当今中部地区的重要省份，湖南都承担着巨大的历史责任。也正是这些深厚的历史底蕴，造就了湖南人“吃得苦、霸得蛮”的精神。近期，习总书记曾说，‘应将湖南人独有的吃的苦，霸得蛮精神发扬光大，不断创新，自我革命，扩大长沙的政治影响，力争做中部地区的领头羊。’湖湘地区在新时代被赋予了新的历史责任，作为湖南新青年，我们应当谨记总书记的叮嘱，不断提升自我，将湖湘精神践行于生活，在湖湘历史中吸取营养，在学习生活中上下求索，做到爱生活、善求知、忧天下、有作为，为我湖湘贡献自己的一份力。”

2220班祝嘉奕表示，“有一句谚语这样形容湖南人吃得苦，霸得蛮，耐得烦。这背后蕴藏的湖湘文化在经历了历史长河的洗濯后，更加熠熠生辉，也更显珍贵。这次党校学习，王强山教授将自己关于湖湘文化与湖南地区革命家群体的研究成果展示给我们，而我也有了一些个人的感悟。屈原作为中国文人的一滴泪，其投身汨罗的事迹让人动容，其爱国精神为后人代代传颂。他凭一己之力，推动了新的价值认同的形成，也奠定了湖湘文化上下求索、爱国忧民的精神基础。身为新时代的青年，我们应当将个人理想与中国梦相结合，将个人发展融入时代发展，在不久的将来成为国家栋梁！”

（来源：青年党校 曾泽）