青蓝传承，携手共进。为了进一步促进教师队伍的专业成长，深化师徒制教学模式的传承与创新，长郡中学致力于让教育之花在师徒的共同浇灌下绽放出更加绚丽的光彩。9月12日，长郡中学举行2024-2025学年“青蓝工程”教育、教学师徒结对仪式。

党委书记翁光龙、校长邓智刚、副校长肖斌武、教师发展管理中心主任胡昆、学生发展管理中心副主任李旺红，学术委员会主任关中岩、刘辉以及参与师徒结对的教师们出席本次活动。本次，共有27对教学师徒和17对德育师徒结对。他们将在未来一年中共同学习，共同进步。

学术委员会刘辉主任以热情洋溢的开场致辞为活动拉开序幕，他深刻阐述了师徒结对活动对于学校教育质量提升的重要性和长远意义。

紧接着，肖斌武副校长为老师们带来了一场内容丰富、启发性强的微讲座。他不仅具体指导了新入职教师在学校教育、教学、教研工作中应承担的职责和义务，还鼓励他们积极投身于教育事业，不断追求专业成长，勇于创新，以实现个人与学校的共同发展。他强调了良好师生关系的重要性，指出：“亲其师，信其道。”良好的师生关系是教育成功的基石，教育的本质在于引导和浸润，而非单纯的灌输。

随后，关中岩主任宣布了2024-2025年师徒结对的名单，而刘辉主任则详细解读了《长郡中学师徒结对管理办法》，为师徒双方提供了明确的指导和期望。

在接下来的环节中，邓智刚校长发表了鼓舞人心的讲话。他强调，师徒结对活动是长郡中学培养新教师、推动学校发展的重要策略。邓智刚校长提出，“师父要带好，徒弟要学好。”他要求徒弟们用心学习，扎实掌握教学技能，并珍惜与师傅学习的宝贵机会。同时，他也鼓励师父们无私地分享自己的经验和智慧，帮助徒弟们快速成长。面对新时代的挑战，师徒双方应共同探索创新之路，满足新时代教育的需求。邓智刚校长还特别指出，师徒结对活动注重过程管理和结果考核，青年教师应定期进行自我反思，记录成长过程中的每一个重要时刻，并努力早日成为能够独立承担教育责任的优秀教师。

本次活动的成功举办，不仅加深了师徒之间的了解和信任，也为青年教师提供了一个展示自我、学习成长的平台。通过师徒结对，新教师能够更快地融入学校文化，掌握教学技巧，提升教育质量。同时，这也为经验丰富的教师提供了一个传授知识和经验的机会，实现了教学相长，共同进步的目标。

（来源：教师发展管理中心 林夕蜂 审核：胡昆 编辑：蔡佳君）