9月23日，湖南省教育厅发布第二届湖南省基础教育教学改革研究项目立项公示，我校英语教研组李佳庆老师申报的《人工智能辅助普通高中群文阅读续写教学研究》和化学教研组陈巧玲老师申报的《基于学科核心素养的普通高中化学项目式校本课程开发实践研究》分别被成功立项为重点项目和一般项目。

李佳庆老师申报的项目，旨在解决一线续写教学存在的阅读材料单一，缺乏主题相关的语言输入，学生缺乏发现问题、分析问题、解决问题的逻辑思维能力以及评价手段落后等问题。研究的重点有四个方面：一是利用人工智能面向全网搜集，建立以主题分类的续写群文资料库，为提升高中生的续写能力提供保障；二是利用人工智能对同主题的群文进行结构分析，概括群文结构，构建形式图示，提升高中生在续写中的思维能力；三是利用人工智能提取并整合同主题的常用词汇和短语，提升高中生在续写中的语言能力；四是利用人工智能从内容、结构、语言运用等多个维度对高中生续写作品进行评价，提升高中生的学习能力。

陈巧玲老师申报的项目，旨在解决目前校本课程开发往往存在选题不合适、课程连贯性弱和学科核心素养培育不理想等问题?；剿骺柘钅渴叫１究纬?，有效配合课堂教学共同培养学生学科核心素养。项目基于学科核心素养的发展，选取与新课程教材内容相关联、价值取向合适且有助于发展化学学科核心素养的项目进行深度项目式校本课程开发，着力培养学生化学学科核心素养。从有机化学、无机化学、电化学等不同课程实施类型角度，探索项目实施的具体教学策略，建构项目实施的关键环节，最终探建出系列典型案例。目前探建的项目式校本课程有《能源小车竞速赛》、《透明木材的制备》、《颜料化学》等。

科研强校是我校多年来的办学策略?！笆濉币岳?，我校已结项省市及国家级教育科学规划等研究项目27项，现有在研省市级项目19项，获国家省市级奖励16项，出版成果专著19部，发表核刊论文数十篇。本次基础教育教学改革项目中，长郡教育集团成员校成功立项18项，彰显长郡教育集团教育教学改革研究良好发展势头，是我校着力建构以“不让学生输在终点线上”核心办学理念引领下的素质教育新生态的重要成果。

（来源：教师发展管理中心 黄兄宝 编辑：蔡佳君）