11月4日，湖南省第二届基础教育教学改革研究项目的集中开题论证活动正式启动。在首日的活动中，长郡中学英语组李佳庆老师所主持的课题《人工智能辅助普通高中英语群文阅读续写教学研究》成功开题，标志着长郡中学在英语教学领域的又一次创新尝试。

本次活动由长沙市中学化学教研员杨焱主持。出席本次开题活动的专家有：省教科院教育发展研究所所长李小球、长沙市教科院副院长袁苍松、长沙市教育科学研究院心理教研员刘正华、长沙市中学化学教研员杨焱等?？翁庾槌稍毖钗±鲜?、王剑老师、张旭娟老师、林夕蜂老师全程参与并学习记录。

在开题论证会上，李佳庆老师详细介绍了项目的研究目标、内容、方法及预期成果。项目的核心目标是通过人工智能技术，为高中生提供丰富的群文阅读材料，提升学生的思维能力、学习能力和语言能力。李老师强调，该项目将依据新课程标准，利用人工智能技术搜集、筛选适合高中生阅读水平的群文材料，建立主题分类的续写群文资料库。研究内容涵盖了群文资料库的建立、文本结构分析与运用、语言资源整合与运用，以及续写作品的评价。李佳庆老师表示，项目将深入调研高中生的阅读写作现状，运用人工智能对同主题群文进行文本结构分析，识别结构特点，并构建续写框架。同时，人工智能将分析识别与主题相关的词汇和短语，整理成词汇库和短语集，指导学生在续写中灵活运用。

长沙市教科院副院长袁苍松、长沙市教育科学研究院理论研究员刘正华老师在点评中指出，该项目的开题报告规范、条理清晰，能够准确把握问题的核心，并且提出了切实可行的解决方案。省教科院教育发展研究所李小球所长强调，开题论证是项目研究工作的重要起点，各项目组需充分准备，确?？獗ǜ娴闹柿亢蜕疃?。

专家们的指导将帮助项目组明确研究方向，优化研究方案，为后续的研究工作打下坚实的基础。李佳庆老师及其团队对即将开展的研究工作充满信心，期待通过人工智能技术的应用，为普通高中英语教学带来革命性的变化。

长郡中学英语教研组在教育教学领域的卓越表现再次获得业界的广泛认可。该教研组近年来在教学研究和实践中取得的一系列成果，不仅提升了学校的教学质量，也为英语教育改革提供了新的思路和方法。

英语教研组课题成果回顾：2018英语教研组陈春华老师主持的编著类成果“中学英语写作教学中词块理论应用的研究”获第四届湖南省教育科学研究优秀成果一等奖；2022年王剑老师主持的长沙市“十四五”教育科学规划2022年度一般资助项目“基于项目式学习的高中应用CORE教学范式实践研究” 立项；2023年杨巍老师主研的“学科育人导向的高中英语整本书阅读CHARMS教学模式创新”获国家级教学成果二等奖， 2022年6月第五届湖南省基础教育教学成果奖特等奖。

（图文：林夕蜂 编辑：蔡佳君）