3月23日，长郡中学冯洪家庭教育工作室举办《跟高二孩子相处的万能模式》专题沙龙，吸引众多高二家长参与。作为本学期第三期家长沙龙活动，本次讲座延续"问题导向+案例解析"的特色模式，通过真实教育场景的深度剖析，为家长提供可操作性的亲子沟通策略。

本次讲座精准聚焦成长痛点，针对高二学生普遍存在的等现象，冯洪老师以"两条平行线——不相交但同步"为核心理论，通过9个典型案例揭示亲子关系中的常见误区：从"控制型教养导致的边界模糊"到"打击式教育引发的情感疏离"，从"父亲缺位造成的沟通断层"到"无边界沟通带来的信息过载"，每个案例都引发家长的深度共鸣。

不同于传统讲座的知识输出，本次沙龙采用"案例详解"的形式。让家长听取学生心声，在学生的话语中感受教育方式的偏差。冯洪老师特别强调："真正的教育不是改变孩子，而是调整我们看待孩子的视角。"他通过"中学生蜕变记"系列案例，展示如何通过"深化情感联结+强化品行亮点"的双轨策略，帮助孩子实现自我突破。

作为学校系统式心育生态的重要组成部分，冯洪家庭教育工作室已形成"主题沙龙+案例库建设+线下咨询"的立体化服务体系。本学期通过《高三一年节奏管理》《开启亲子关系新篇章》《跟高二孩子的相处万能模式》等主题活动，覆盖高一到高三全部年级。学校将继续发挥专业资源优势，助力家庭教育与学校教育同频共振，为学生成长构建良好生态。

（来源：心理健康教育中心 张成荣 编辑：蔡佳君）