2020年11月28日，应广雅中学邀请，我校地理学科同其它8个学科一起参加“新课程·新教材·新课堂”——2020年广东广雅中学—湖南长郡中学—华南师范大学联合教学研讨活动。地理学科采用的形式是“同课异构”，教学内容为人教版新教材第五章第一节《植被》。

28日上午，第二至第四节课期间，我校高一年级备课组长陈中凯老师，与来自广雅中学的柯金钊老师，以及华南师范大学刘晓艳老师，分别进行了教学展示，并通过网络进行直播转播。

广雅中学柯金钊老师以“清华园的秋与雅园的秋”的图片景观差异进行导入。首先通过概况组、光照组和水热组三个学生的展示，汇报了前期课外开展的探究活动的成果，探究了环境与植被的关系。并且柯老师带领学生进行了植被的观察方法小结。随后，以热带雨林为例，重点讲述了环境对植被的影响以及植被对环境的适应性。柯老师充分利用学校资源，学生课前进行了仔细的调查探究，提升了学生的地理实践力。

长郡中学陈中凯老师以“智利沙漠变成花海”为导入，主要讲授了三个内容：植被的概念、分类和植被与环境的关系。整个教学设计成多个探究活动，充分体现了学生主体，自主、合作、探究的学习方式，践行了新课标、新教材的教学理念。整个教学有实物探究、图片探究、视频探究、实验探究、两校学生隔空对话、小组讨论……课堂气氛活跃，精彩不断?？翁媒嵛?，陈中凯老师一句“?；ぶ脖唬；せ肪?，就是保护我们的家园。绿色中国梦、践行绿水青山就是金山银山需要你我共同努力，共同奋斗”，慷慨激昂，直抵人心，人地协调观得以升华。

华南师范大学刘晓艳老师以“呼吸的地球——NASA动画揭示20年来地球植被改变”为导入，系统讲述了植被与环境和植被类型。刘晓艳老师博学多识，学问精湛，温文尔雅，娓娓道来。课堂内容广博，信息量大，学生收获很多。

最后，华南师范大学地理学院副教授曾玮老师对此次“同课异构”教研活动进行了精彩点评。她认为三位老师各有特点、各有千秋，都十分的精彩。一是落实了课标的要求，课标的要求是“通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。”，三位老师通过校园探究，或视频、图像，很好的说明了植被与环境的关系；二是落实了学业质量水平评价标准，都比较清楚的分析了光照、水分、热量、土壤与植被的关系；三是教学设计理念比较好，柯金钊老师注重地理实践力的培养，陈中凯老师的“绿水青山就是金山银山”注重价值观的形成，刘晓艳老师则更加注重区域认知和综合思维的培养，各有侧重，精彩纷呈。