2022年12月1日，在教研组长李翔老师的组织下，化学教研组开展大组教研活动，主题是为王雨佳老师的市级同课异构展示课，听课磨课。王雨佳老师上课的内容为《化学键》，王老师精心设计，为我们呈现了一堂非常精彩的课堂，体现了王老师扎实的教学基本功，以及整体把握课堂的能力?？翁弥型趵鲜ψ⒅赜胙幕ザ?，通过设计问题链激发学生的思维。来听课的各个老师，都非常认真，一方面在学习王老师的课堂设计，一方面又在思考如何能够改进课堂， 使得呈现效果更完美。

       课后，老师们齐聚办公楼三楼办公室参与随后的评课议课活动。首先针对王老师本堂课，各个老师们集思广益，进行头脑风暴，探讨如何能使主题更加深入。荣耀老师提出，化学键本来就是理论性非常强的内容，要上出新意并不容易，因此我们要紧扣化学核心素养，强调三重表征：微观-宏观-符号表征。整堂课要把这条线突出的更加明显。而欧光太老师则认为，我们要有大单元教学的思维，从“教学”的层面上升到“课程”的层面，体现深度教学的理念。把零碎的知识进行整合，优化教学，获得化学核心知识。

       最后，化学教研组长李翔老师指出，我们要更注重教学研究，大家都要多学习新的教学理念。多去了解大单元教学理念，按照化学学科核心素养发展的进阶设计教学，培养学生的关键能力，落实化学核心素养。