11月29日上午，长郡中学高二化学组彭海洋老师在高二2201班为大家带来了以《卤代烃》为主题的公开课，湖南省新时代基础教育肖斌武名师工作室的学员与长郡中学化学教研组全体教师参与了本次教研研讨。

  彭海洋老师首先以氯乙烷气雾剂的作用引课，激起学生学习兴趣。然后安排活动，讨论利用所学知识制备氯乙烷，学生在黑板书写方程式，老师进行了修正，达到巩固和落实烯烃加成反应、烷烃取代反应等基础知识的教学目标。

课堂过程中，彭海洋老师引导学生分析卤代烃的官能团、分类，总结出卤代烃的物理性质。随即联系物质与结构相关知识，从电负性的角度分析碳溴键的极性，即-Br原子易被带负电的集团取代。经分析，学生自主得出，卤代烃可在氢氧化钠水溶液中发生取代反应，在氢氧化钠醇溶液中发生消去反应。学习过程中教师循序善诱，学生得出答案自然流畅，师生互动、生生互动体现的很好。

总结归纳卤代烃的化学性质后，彭海洋老师再次抛出如何检验和证明卤代烃发生了取代反应和消去反应。同学们积极讨论，寻找检测试剂、设计实验过程、并在讲台上进行了实验操作进行验证，并总结了检验卤代烃中卤原子的方法。学生实验操作动作标准，实验效果明显，体现了长郡中学深厚的化学实验能力。

针对竞赛班学生的学习目标和要求，彭老师对教材内容进行了延伸，并结合高考试题拓展提升，总结出单卤代烃发生水解反应不仅可以制备醇类物质，多卤代物可以制备醛类、羧酸类物质。最后将今天学习的内容，应用到热点有机推断例题，给学生带来新一番头脑风暴。

课后，在教工活动中心对本堂课进行了评课议课。来自明德中学的廖晓云老师，认为彭老师的该堂课充分挖掘教材内容，落实了双基；组织和引导学生开展讨论、回答和演示实验，培养了学生化学素养；延伸练习让学生勇攀高峰，提升了学生运用知识和信息的能力。

周万明老师赞扬彭海洋老师的课堂板书设计好，即注重了基础，又调动了学生兴趣，在长郡中学工作的时间里进步很快，青出于蓝而胜于蓝。周万明老师也提出了一个建议，复习资料中出现的知识，需要进行多方面的验证后，确保无科学性问题，才能用于课堂教学内容。

宋晓老师肯定了彭老师的课堂将结构化学和有机化学相结合，符合新教材新高考的理念，且课堂结构完善，值得我们学习。同时建议彭老师在进行物理性质教学时，可以给出实物，学生通过观察，描述出物理性质。并叮咛彭老师，对竞赛班的教学也需先落实基础知识，再进行难度和深度的拓展。