砥砺深耕研高考，以终为始聚力行

—2024年高考新课标卷化学试题研修

研究新高考，提升教师专业素养，湖南省新时代基础教育肖斌武化学名师工作室、长沙市李翔名师工作室、宁乡化学工作站、长郡中学化学教研组联合进行《研究新高考、促进专业提升》的主题研修活动继续推进。

2024年8月15号晚上7:30 老师们准时上线，聆听长沙市明德中学高级化学教师彭祎昀老师关于新课标卷的试卷解读讲座。

本次线上研修活动由长郡中学王雨佳老师主持，活动开始前各位老师们都做了充足的准备。认真完成了新课标卷，查阅了相关资料，并且对新课标卷做出了自己的思考。

2024年高考新课标卷化学试题研修 

彭老师是湖南师范大学化学学院兼职硕士生导师，曾获得“长沙市第三届化学骨干教师”、“长沙市优秀教师”、“长沙市国寿班优秀班主任”、“长沙市卓越教师”等称号。

彭祎昀老师对2024年高考新课标卷化学试题的命题特点和考察内容进行了分析解读。他提出，新课标卷对教材挖掘的要求和情境创设的要求，跟新高考省份试题很契合。不管是全国卷还是地方卷，高考命题都旨在通过真实情境，彰显化学学科的价值；重视对基础知识的考察，重点考察必备知识和关键能力；重视知识迁移和计算，深入考察学科核心素养。

彭祎昀老师进行了一个多小时的专业讲解，将新课标准对标湖南高考卷，除了解决试卷中的疑问，更多的是反思提升，帮助我们如何落实到日常教学中，彭老师把新课标卷中的试题对应到了教材原型，并强调要教材和高考真题两手抓，认真研究教材有重大意义！

真题对应教材原型节选

探讨与分享

大家各抒己见，相互探讨

李老师：选择题第2题D项，有机物降解是否要看键能，离域派键要不要讲？

王老师：27题(6)洗涤白色固体能否用冷水？

28题 四羰基合镍怎样判断晶体类型？正四面体空隙正八面体空隙要不要讲？

于老师：四羰基合镍题干中告诉沸点43°，直接判断分子晶体

提问:选择题第7题怎样快速判断2个交点即为要找的Ka点

学习心得体会

黄冠老师：今天听了彭祎昀老师关于2024年高考化学新课标卷的分析，收获满满，彭老师强调了研究高考我们就要从教材和历年高考真题两手抓，研究教材，要对教材基础知识进行深入全面的挖掘，不管是科学视野，思考讨论还是课后习题都不能放过，彭老师对于新课标卷的真题只要能找到对应的教材原型都一一给我们进行呈现，并进行延伸，让我受益匪浅。再次让我深刻认识到，高三复习的回归教材阶段一定不是浅浅的一笔带过，必须要重视，可先认真研究教材，然后以问题串式带着学生学习。要学习的地方还有很多，唯有继续努力，增进技能，查漏补缺！

王雨佳老师: 听了彭老师讲解的物质结构部分内容，让我了解到对于一些特殊题型，不一定要全部系统知识普及，可以结合题目提供信息分析，降低学生学习难度。对于实验操作题目，当分析出多种可能性，一定选择最明显、最优答案作答。

吴佳怡老师：非常感谢能有这样的主题研修活动，帮助老师们在假期提升专业水平，同时也搭建了大家相互交流学习的平台，老师们一同交流做题教学过程中的疑惑，相互提出建议。就我个人而言一个人的研究角度和深度都是有限的，以前自己做题遇到有疑惑的地方都是自己闷头想，网上查找也会有一些错误的答案误导，只能和身边的同事交流。现在我们可以聆听名师讲评高考试题，通过专家老师的讲解我豁然开朗，同时也打开了教学思路，有利于我更好的落实到日常教学。

于红老师：今天听了彭老师对新课标卷的分析和讲解，感受颇深。新高考无论题目难易，都与教材联系非常紧密，作为一名高中化学教师，平时要认真研读教材、深挖教材，高三一轮复习更加要落实回归教材。另外，教师在平常的教学中，要引导学生进行深度思考，同一类型的题目尤其是高考真题要进行对比分析。最后非常感谢能加入这样一个学习研修群，能让自己不断提升。

曾文喜老师：今天有幸听了彭老师有关2024年高考化学新课标卷分析的讲座，收获满满！彭老师重点分析了新课标卷的疑难点，并针对这些疑难点的突破策略给出了建议。彭老师还结合新课标，新教材以及近几年的高考真题分析了近几年的高考趋势，为大家以后的教学实践指明了方向。作为一名一线老师，很感谢能有这样的一个专家引领，把握最新高考动态的研修平台。

曾珺老师：今晚听了彭专家的讲座，深有感悟，随着2024年新课标的全面实施，化学教学迎来了前所未有的变革。专题复习是提升能力的关键，旨在帮助学生将知识系统化、网络化，以适应高考“能力立意”的考.察方式。通过专题复习，可以有效提升学生的综合能力和解题技巧。例如，在复习化学平衡专题时，可以从基本概念入手，结合实际案例，深入理解平衡移动原理及其应用。同时,通过大量的专题训练，使学生能够熟练掌握各类题型的解题方法和技巧，提高解题效率。作为一名化学教师我深感其中的挑战与机遇。通过深入学习和实践新课标，我体会到其不仅对教学内容进行了更新，更对教学理念和方法提出了全新的要求。

李晶晶老师：非常荣幸今晚能聆听彭老师对于24年化学新课标卷的分析，试卷虽然简单，却为我们指引了方向。彭老师从试题出发，回归教材，细致入微，给我们生动地演示了如何读课标、读教材、读试题；旁征博引，彭老师对课标、教材、试题内容了然于胸，前后关联娓娓道来。彭老师的讲座让我们看到一名人民教师背后的热爱与付出，也是我们学习的楷模。而小伙伴们也讨论的热火朝天，十足投入。感谢有这样一个平台激活思维，启迪智慧。

图稿：第三研修小组（王雨佳、吴佳怡、于红、曾文喜、曾珺、李晶晶、黄冠）

编辑：黄冠

审核：谢凡