近日，高一化学组全体教师召开新学期教学工作专题研讨会?；嵋橛筛咭换ё楸缚?/span>组组长欧光太主持，全体组员围绕教学计划制定、活页作业优化、教学事务统筹等关键议题深入研讨，旨在以精准教研破解教学难题，以协同合作夯实教学基础，为新学期化学学科教学高质量开展明确方向、细化路径。

一、精准锚定教学计划，筑牢教学“压舱石”

会议明确新学期教学计划由教师黄冠主笔，以“适配周期、精准课时、强化衔接”为核心原则推进：

一是适配学期时间调整。因本学期春节较晚，教学周期延长至至少22周，需参考上一届教学计划框架，结合校历重新梳理各章节教学节点，避免因时间差异导致的进度脱节；二是细化课时分配方案。结合活页作业所需课时，明确各章节基础课时（如第一章各节课时为4、5、6，总计15课时，全册共44课时），同时预留国庆假期及期中、期末考2周缓冲时间，确保教学节奏可控；三是强化习题讲评衔接。原则上每节内容增设1课时习题讲评，针对学生作业高频问题集中突破；此外，补充3节学生实验课安排，计划整合短耗时实验与演示实验，优化“实验活动”（删减硫酸危险实验），兼顾安全性与探究性。

二、深化活页作业优化，打造教学 “优质库”

针对新学期活页作业试用情况，全体教师聚焦“去冗提质、适配学情、健全反馈”达成共识：

一是删减不适配题目。移除表述不严谨、知识超前及逻辑断层的题目，确保作业与教学进度同步；二是补充核心考点内容。结合湖南高考新增考点，补充胶体性质及结构、强弱电解质区分等内容，应对高考考点需求。

三、统筹教学事务安排，激活教学 “动力源”

会议围绕录课、进度把控与经费保障展开统筹，明确三项重点工作：

一是规范录课工作推进。录课频率为两周一次，时长20分钟，内容仅限知识归纳（如金属氧化物与酸性氧化物关联、酸式盐特性），不得讲解题目；年轻教师可参与录课，以老带新提升专业能力；二是精准把控教学进度。下周暂不进入“离子反应”章节，待第一课时内容及习题讲评完成后推进；实验器材需提前2天在教研组群报备。

高一化学备课组组长欧光太在总结中指出：“新学期的教学工作，既要‘精’在细节——从课时分配到作业优化，每一步都要贴合学生学情；也要‘协’在人心——老教师传帮带、年轻教师勇担当，形成教研合力。希望全体组员以此次会议为起点，把教学计划落细、把作业质量提优、把育人责任扛实，让化学课堂既有科学的严谨，也有探究的温度。”

此次研讨会不仅是化学组对新学期教学工作的系统部署，更是我校“以教研促教学、以协同促发展”理念的生动体现。从教学计划的精准测算到活页作业的细致打磨，从录课内容的精心设计到实验安全的全面考量，每一项决策都紧扣“学生成长”与“教学实效”两大核心。未来，化学组将以扎实的教研行动、紧密的团队协作，持续优化教学环节、提升教学质量，以化学学科特色助力学生培养科学思维、提升核心素养，为学校推进素质教育、建设优质学科品牌贡献更多力量。