长郡中学通用技术教研组是一个团结协作、求真务实、积极钻研、乐于奉献，具有凝聚力的优秀集体。现有专职教师三人，均是湖南省通用技术学会会员，长沙市通用技术理事会常务理事。全组教师认真钻研教材，在规范地高质量地实施通用技术课程，为学生的技术素养发展搭建良好平台。

教研组鼓励教师立足岗位提升专业素养，以主题教学为研讨内容，以公开课的方式为研讨方式积极投入课改教研工作中去。我教研组课题《普通高中通用技术主题教学的研究》获得市一等奖。在课题研究三年里我们教研组有国家级获奖论文1篇，省市级论文3篇，教学案例4篇，同时摸索出了一套适合本校实际情况的教学模式：坚持理论与实践相结合；以实践项目设计为载体，以小课题设计活动为辅助，即理论课中辅以实践活动，项目设计中辅以理论支持。培养学生的创新思维能力的同时提高学生的动手能力。

新课程实施以来通用技术教研组两次获得湖南省优秀教研组称号，多次获得长沙市优秀教研组称号。在长沙市首届“中夏杯”无线电竞赛活动中，我?；竦盟母鲆坏冉保龆冉?，一个三等奖，我?；竦糜判阕橹?。在省市级赛课、论文教学案例评选活动中多次奖。

 教研组合影

 郭玲

长郡中学通用技术教研组长，中学一级教师，湖南省通用技术教育研究专业委员会会员，长沙市通用技术教育专业委员会理事。1997年毕业于湖南师范大学，毕业后一直从事中学技术教育工作。2008年、2009年连续两年被学校评为优秀青年教师。2009年所撰写的《充分激发学生学习兴趣，提高通用技术学习质量》一文获湖南省普通高中通用技术教学论文评选一等奖，参加湖南省通用技术说课竞赛获一等奖。2010年论文《以“无为”实现“有为”》获得省二等奖。教育名言：教学有法，教无定法，贵在得法。

 彭曼君

   中学一级教师，湖南省通用技术教育研究专业委员会会员，学校骨干教师。2007年调入长郡中学工作，2008年在湖南省首届通用技术优质课比赛中获得等奖。

 杨亚民

   中共党员，中学二级教师，2009年毕业于湖南师范大学工学院机械制造工艺教育专业。擅长钳工、车工、数控车铣等加工技术，2010年获湖南省通用技术课堂教学比赛一等奖。