3月29日，长沙市一中历史教研组瞿建湘老师来我校进行讲座《历史情境下的问题解决——三新背景下历史迎考复习漫谈》，与我校高三历史选科方向学生分享高考过程中的做题技巧与经验。

瞿建湘老师根据高中历史课程标准，将学业水平考试命题原则归纳为两个方面，即以历史课程标准为依据和以考查历史学科核心素养的具备程度为目的两大原则?；谡饬酱笤?，他将自己的经验分为三个部分：一是传承，真题脉络与逻辑 。通过截取题干中的关键词，通过揣摩出题人的意思，并通过一些做题方式，从而得最贴切的答案；二是凝聚，问题解构与建构。他将材料题与选择题做出区分，针对不同题型做题方式和技巧并不相同。对于材料题的导向，他指出应该紧扣问题，防止问题泛化，同时，还要做到解构组合、充实内容、内力驱动。对于选择题，则应把握结构，聚焦概念生成。三是迎接，素养清单与检视。在高考中，学生关于高中历史学科的五大核心素养的具备非常重要，这也成为了学生在考试过程中拿高分的关键。

瞿建湘老师的分享非常精彩，学生学习他讲座之后，受益匪浅，也让更多青年历史老师掌握历史学科的做题和讲题方法。