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聚焦“核心素养与AI赋能”,共探教学新范式——长郡中学高三生物组展示AI赋能的“备-教-评”一体化的教学新路径

作者:陆艺 来源:生物教研组 发布时间:2025-10-17 浏览次数: 【字体:

10月16日,长沙市教育学院在长沙县一中举办了《2025年长沙市“菜单式”高中生物学教师培训到长沙县》培训活动,本次培训聚焦“核心素养导向与AI赋能”主题,旨在推动高中生物学教学的数字化转型与创新。

本次培训中长郡中学生物组青年教师陆艺率先带来一堂示范课《转基因产品的安全性》。陆艺老师将复杂的社会性科学议题与严谨的科学论证相结合,运用AI技术实现了“备一教一评”一体化实施路径??翁弥?,AI支撑下的“师-生-机”协同论证模式,不仅完成了对学生学情的精准诊断,还创新性地引导学生通过AI工具进行实时证据批判,有效突破了转基因安全性议题的重难点,展示了AI驱动下的高阶思维培养新范式。

随后,长郡中学生物教研组组长唐小龙老师开展了题为《AI赋能教学的应用与实践》的专题讲座。唐老师结合一线教学经验,用幽默风趣的言语,深入浅出地讲解了AI技术在实际教学教研中的多维应用,例如:运用AI生成教学小程序、优化教学设计、高效进行试卷分析以及精准开展学情诊断等,获得了培训老师们的广泛好评。

本次授课与讲座的结合,为参训教师提供了AI技术融入生物学课堂的实用工具和理论框架,有力推动了核心素养导向下的生物学教学改革与课堂提质增效。

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