11月10日上午，邓毅萍生物名师工作室团队、长沙市生物一线教师齐聚长沙市十一中，参加长沙市高中生物教学研讨活动。
       首先进行的是示范课展示环节。第一节课由生物名师工作室学员—来自长沙县实验中学的梁亮亮老师执教《生态系统的能量流动》，作为高三一轮复习的示范课。梁老师通过学案导 学的模式引导学生落实教材，接着引导学生进行模型建构，突破生态系统能量流动过程这一核心概念；接着选择经典习题，引导学生一步步深入分析由关能量流动的计算，引导学生思考能量流动的特点和意义。来自雅礼中学的彭艳华老师则以高二学考复习为背景，执教《DNA的结构和复制》，以此探讨学考复习课的模式。在教学策略上，对于DNA结构部分，彭老师采用自己录制的课内微课帮助学生高效回顾所学，巩固核心知识。对于DNA复制部分，利用Inspration软件帮助学生构建概念图梳理知识框架，形成知识系统。DNA复制相关计算部分，用经典模型和经典习题使学生突破难点。虽然两位老师的课型不同，但都体现了教师扎实的教学基本功，教学设计环环相扣，激发了学生的思维，课堂气氛活跃，重难点得到了很好的突破。
      接下来进行评课议课环节，参会的老师分成四个小组，进行课例研讨交流，围绕四个主题：学生活动种类、学生活动时间、学生活动层次、学生学习效果；先分四个小组讨论，再交流展示。老师们讨论热烈，交流深刻，达到了以课例为抓手，研究教学，研究课堂，研究教材，探讨生物教学创新，聚焦生物核心素养的目的。
下午进行的是专家讲座环节，专家老师以实践为依据，结合理论，对今后的生物教学进行指导。首先由来自湖南师大附中的特级教师汪训贤老师做了《2016年长沙市生物学科高考分析报告》的讲座。讲座从高考试卷难度、对学生能力的考查、高考备考复习建议等多方面进行了解析。随后，地质中学的特级教师刘海龙老师做了《2017年长沙市高考生物科迎考策略分析与复习建议》的报告。结合生物学素养如生命观念、理性思维、实验探究等探讨高三复习的复习策略。最后由长沙市教科院的孔春生院长结合前期调研结果做了《长沙市高三复习教学的现状和后阶段建议》的报告。报告中对一线教师的辛勤付出、良好的素养给予了肯定，同时也指出存在的不足，如只讲不练、满堂灌的教学模式等，针对问题提出了一系列建议，如注重宏观把握教学体系和方向、给学生创造机会展示自我、精讲精练等。

    这次教学研讨活动得到了长沙市十一中的大力支持，精彩的课堂展示和讲座让每一个人获益匪浅。

                          生物名师工作室学员梁亮亮老师的高三示范课

                                雅礼中学彭艳华老师的高二学考复习课堂

                              老师们在线观摩课堂教学     

 名师工作室学员学习ing

              生物名师工作室首席名师邓毅萍老师组织老师们进行课例研讨交流

                        生物名师工作室名师李尚斌老师对课堂进行点评

                                       特级教师刘海龙老师的报告

                                           长沙市教科院院长孔春生老师的讲座

                                             参会的老师