1月7日下午，长沙市邓毅萍中学生物名师工作室全体成员齐聚长沙市长郡中学参加“教育目标新分类学”读书分享交流活动。活动由名师团队成员周闽湘老师主持。出席本次活动的领导和专家有长沙市长郡中学党委书记杜慧女士、长沙市中学生物名师工作室首席名师邓毅萍老师和长沙市教育科学研究院副院长孔春生。

首先，长郡中学党委书记杜慧女士致辞，对邓毅萍名师工作室的工作给予了高度的评价，并对本次读书分享交流活动提出了殷切的期望和美好的祝愿。

接下来，长沙市明德中学肖程文、长沙市长郡中学李培华、长郡雨花外国语洪塘学校苏艳娥、长沙市长郡梅溪湖中学王景明、浏阳市一中张玉良、西雅中学刘慧、长沙市长郡湘府中学何典翼、长沙市外国语学校戴仕武和雅礼中学彭志宏等9位老师依次分享了《教育目标新分类学》这本书的一点理解和想法。老师们的分享包括了以下内容：一、新分类学理论是如何诞生的，它是综合心理学理论对布卢姆教育目标分类学的继承与发展，并结合人们对“大脑是如何工作的”、“知识的本质”以及两者之间相互作用的研究成果；二、马扎诺描述教育目标分类的新模型，包含六级认知心理活动的加工处理层次和三种不同类型的知识领域；三、马扎诺教育分类学在实践教学中的应用。

长沙市教育科学研究院孔春生院长开展了微讲座《教育评价及其发展》，先介绍了布鲁姆的评价理论和SOLO理论及其变式，然后提出并解释了“命题评价三（三个维度）二（两种任务类型）四（四个层级）模型”和“新高考评价体系：一核四层四翼”。

最后，邓毅萍老师总结了本次活动。邓老师提出了对年轻老师期望，希望不仅只停留在上课，而是潜下心来静心研究，从而在理论方面有很多的提升，能够看透核心素养和基本理念的本质，并在日常教学和命题中应用，从而达到效果最大化。