10月9日，数学组教研活动，由高一数学组颜希晟老师带来公开课《函数的单调性》。数学教研组全体教师参与听课，并课后对本堂公开课做了细致的分析与点评。邓智刚校长出席了本次活动。  

颜希晟老师从一次函数与二次函数的图象引入，引导学生通过图象上点的变化，得到单调性的口语化的表述，自然而然地引入了单调性的定义。接着借助函数图象和判断题进一步理解单调性的概念，再从正向应用开始，引导学生规范书写单调性的证明，然后引导学生从逆向运用单调性解题，完善了学生的数学思维结构。整节课，颜老师强调了单调性定义中的“任意性”和单调性证明的书写，课堂整体思路清晰，学生踊跃发言，积极参与，整节课突出了以学生为主体，老师为主导的教学理念。

课后，师父赖晓慧老师进行了点评：站在学生的角度思考，整节课学生思维活跃，最终回到定义中去，同时注重教材的研究，整体很不错。

高李老师点评：年轻老师们虚心、上进、勤勤恳恳，注重向周围的老师们学习。如果把年轻老师这个群体看成定义域，在虚心、上进、师父帮扶的对应关系下，会得到更优秀的年轻老师们这样的值域。

毛水老师点评：板书设计好，问题设计好，若例题4和例题5可以作为例题3的变式就更好了。

廖喜全老师点评：语言精炼，有气势，节奏恰当，教学方法得体，师生互动多，教学手段强，结构完整，条理清晰，若再注意细节一点就更好了。

校长邓智刚给予了肯定。他表示，颜希晟老师教态自然，语言表达简练，富有亲和力，师生互动很好；板书规范，课件运用恰当；教学设计符合认知规律；学生参与度高，达到了教学预期。邓智刚校长还提出了中肯的建议。  

最后，邓智刚校长强调，数学组是一个团结、有战斗力的团队，年轻教师要多学习，多提升，师父们倾囊相授，徒弟们认真学习，真正做到教学相长。