“降重心、侧肩、蹬地、加速”，几句简单、干脆的提示，同学们整齐划一的完成了教师指定动作。为提高青年教师教学能力，促进青年教师成长，3月28日下午，体育教研组在体育馆三楼对白霖老师的展示课——“持球交叉步突破的进攻技术”进行磨课研课活动。本次活动由教研组长吴畅老师主持，周正主任及体育组全体教师参与。

    展示课结束后，体育组全体成员在办公室进行了讲课评课。首先，白霖老师对课的设计构思给大家作了阐述，本次展示课的指导老师李波老师第一个提出建议“准备活动部分体现不明显，交代不清晰，教师讲得过多，教态要注意，课堂气氛不浓烈”；朱大为老师提出了“区分好课前部分和复习部分、重难点体现不够明显、先示范再讲解”等建议；季顺志老师提出“让学生积极主动起来，教师多展示，多对抗、表演”等建议。随后，方桂钰、李一品、周游、黄景能、张倏棚、吴涛等几位青年老师也提出了“课堂强度、密度不够、无亮点，师生互动不够，少讲多练，简化语言，注意场面控制，课堂目标体现不明确”等建议；

 周正主任提出的建议则更为具体“口令、队伍调动、口哨运用、站姿、行走都需要提升；激发学生及课堂气氛的言语任需加强；课堂设计的流程要清晰，层次要分明；准备活动围绕主教材，但是不能太呆板；基本部分要有实战；一定要讲究师生互动和生生互动” 。

 最后吴畅老师进行了总结性发言并提出了自己的建议“教案书写要规范，教案时间分配不合理，细节多注意，口语、术语的使用要区分”，同时也希望白霖老师在听取了各位老师的意见后对教案及课的设计进行相应的修改，争取下周对展示课再一次磨课。

（供稿 供图 编辑 黄景能）