我校秦洁、邓李志、杨葵三位老师参加长沙市蒋雁鸣中学语文名师工作室第五次研讨活动

“翩飞风未定，巧啭春已浓?！?017年3月9日，明德中学屈子湖畔芳草萋萋、春光融融，长沙市蒋雁鸣语文名师工作室于乐诚堂五楼召开本学期第一次研讨活动，我校秦洁、邓李志、杨葵三位老师参与研讨。

此次活动紧扣整本书阅读与语文核心素养，工作室所有成员满怀着对新历程的期待和对语文教育的执着追求汇聚一堂。

序跋助读 授之以渔

凯勒曾说：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋?！惫ぷ魇业难г?、来自明德中学的刘东明老师就是这样一位引导学生走进文学天地的老师。此次活动中刘东明老师为我们带来了《整本书阅读方法与策略系列二——序跋助读<堂吉诃德>》研讨课，整堂课以《堂吉诃德》的三篇序为主体，通过统计阅读原著情况、梳理情节、有何理解疑惑和如何解决疑惑四个环节，引导学生从阅读中发现问题，并通过阅读作品的序跋来解决问题，从而帮助学生阅读整本书。刘老师的课堂角度新颖、深入浅出，充分发掘了堂吉诃德神智不清、疯狂可笑、英勇无畏、坚信正义以及对爱情忠贞等特点，也对塞万提斯这一英雄所处的信仰断裂的时代进行了分析，为学生打开了整本书阅读方法的另一扇大门。

维度评课  观课有法

在听完刘东明老师精彩的研讨课后，工作室六组学员在导师的带领下，从教学内容、教学方法、教学效果、教学目标、课堂文化和教师素养六个维度对研讨课进行了全方位且深入的分析。各组代表踊跃发言，其中邓立志老师代表第二组成员发言，分享本组的研讨成果并提出自己的疑惑，供大家共同商榷讨论。通过评课研讨，充分发掘了序跋在整本书阅读教学方面的意义，大家的建议也让本堂课更加完善。