2017年9月7日下午，长郡中学高一语文备课组迎来了第一次集体备课。长郡滨江中学高一年级组几位年轻教师前来参与，共同探讨交流。

    备课组长秦洁老师首先对本学期的教学工作做了全面细致的安排。本学期中学语文教研活动主要有如下四项：第一项是作文教学的网络微课大赛，第二项对口支援农村的教学帮扶工作，第三项是语文课题研讨活动，第四项是12月份的论文评比、优秀教研组、优秀语文教师的评比工作。本学期的备课组活动主要有如下五项：第一周和第二周为教学常规检查工作，包括听课本、教案、学生作业登记、课堂表现登记、推门听课等工作的检查。第三周的教学公开课由周鑫琳老师执教。第七周会开展文学社分社的活动。12月份有书法比赛、诗歌创作、诗歌朗诵比赛三位一体的活动。第五项是创新作文大赛，包括“叶圣陶杯”、“语文报杯”、长沙市教育局主办的“我与语言文字”的征文活动。

    语文组杨新国老师做了专题发言。杨老师首先谈了执教对必修一第一单元的理解，他认为诗歌教学应紧紧围绕情感、意象、诵读三个方面进行。每首诗的情感不同，情感密码的解读靠意象，不同的情感会选择不同的意象，解读出了意象，情感也就出来了。诗歌诵读应结合诵读多种方法以激发学生的学习兴趣。其次，杨老师分享了他执教必修一第一单元时一个很有意思的发现。第一单元的四首诗歌都和水有关，是水滋润出来的经典。第一首《沁园春·长沙》的湘江水，第二首《雨巷》里的江南蒙蒙细雨，第三首《再别康桥》的康河水，第四首《大堰河——我的保姆》的大堰河。这和戴望舒、徐志摩、艾青的籍贯有关，都是江浙一带人，鱼米水乡之地。再次，杨老师分享了自己布置作业的心得。通过让学生任选诗歌赏析，写赏析性文字，来培养学生鉴赏诗歌的审美能力，实现教学练做的结合。最后，杨老师提出了一个想法，编选中国现当代的诗歌经典作品，让学生对中国现当代诗歌有一个更为全面的认识与理解，激发学生诗歌方面的兴趣。