动人心魄者，唯美而已矣

——记王衡保老师优秀课例展示

 

通讯员  林颖慧  李晓宇

 

2019年4月18日下午，长郡中学优秀课例展示活动在长郡中学举行。长郡中学语文组全体教师，与来自长沙市各学校的近三百名老师参与了观课、评课活动。

 

长郡中学王衡保老师为大家带来了题为《动人心魄者，惟美而已矣——探究小说的审美意蕴》的骨干教师示范课?？翁迷导?，并充分展示了如何给高三复习课扩容、增趣。

 

王老师的课堂风趣幽默，以充满美感的汪曾祺的《受戒》导入，介绍了张力的概念，并与高考真题相结合，让学生领悟到应对高考，技巧不是第一位的，对文章的领悟、感受才是最重要的。在随后的课堂讨论中，王老师以生动形象的例子与学生共同探讨从文学语言、结构、技巧中分析美、感受美的方式。

【王衡保老师课堂】

长郡中学教研组长秦洁老师评价：课堂是“入乎其内，出乎其外”融合的典范。

 

【长郡中学教研组长  秦洁老师评课】

【听课教师观摩课堂】

    提问：请大家就这段文字谈谈自己的感受——最直观的感受（美）

艺术是有“张力”的，“张力”的英语是“execution”，可以翻译为“执行、实施”。所以我们对“艺术的张力”可大致理解为“艺术的达成度”。

这节课我们是有野心的：通过对小说文本的审美探究来领悟作品的丰厚意蕴。要是能在鉴赏美的基础上再去创造美，那将是意外的收获。

二、真题重现

真题一：

2017年全国统一高考语文试卷（新课标Ⅰ）

天嚣

6.小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析?！?分〕

【考场答题】结构上，言有尽而意无穷，使文章委婉含蓄；内容上，表现了蒙古族同胞乐于助人的美好情操，弘扬了民族团结的主题。

【参考答案】①小说人物“他”所知有限，这样写很真实；②故事戛然而止，强化了小说的神秘氛围；③打破了读者的心理预期，留下了更多想象回味的空间。

2017年全国统一高考语文试卷（新课标Ⅰ）

《锄》

11.（2）小说以“锄”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。

【参考答案】①锄作为一种农具，象征六安爷的人生和精神；

②锄喻示劳动者与土地的亲密关系；

③锄意味着传统的农业生产和生活方式；

④锄作为一种劳作行为，蕴含着六安爷对土地的热爱，又暗含着他对土地的告别。

三、课堂活动

（一）培养敏锐的语言感悟力

1、清代诗人黄仲则有一首《点绛唇》，中间有这么两句：

鬼灯一闪，露出     面。（桃花）

2、有很多文人凑在一起喝酒，行酒令作诗，要以“红”字押韵，做一句诗。有做花红的，有做枫叶红的，有做猎火红的，最后一个人想了想做了一句诗：“柳絮飞来片片红?！贝蠹叶夹λ龃砹耍挠辛跏呛斓?？要罚酒。同学们说他该不该罚？

（不该罚，诗前面还有一句，连起来就是“斜阳返照桃花坞，柳絮飞来片片红?！?span>）

（二）用结构构建文学的美

3、鲁迅说过：人只要有钱，烦恼就会减掉90%以上，情商和智商也会提高，更不会乱发火?！幽睦锢茨?，鲁迅不肯说……经过严刑逼供，鲁迅说：          。（996）

4、从结构的角度赏析下面一段话。

这个世界上百分之九十九的人，只关心你飞得高不高，只百分之一的人，关心你飞得累不累。（对比）

（三）技巧本身就是一种美

5、下面一段文字运用了哪些技巧。

出差在外的爸爸与三岁的小女儿视频通话。

“宝贝，在家里听妈妈的话吗？”

“听话呀，妈妈天天叫我小祖宗呢！”

（反语，有夸张，有逆转，有留白，有想象……）

（孩子的淘气调皮，妈妈的无奈无助，家里面灰尘斗乱、鸡飞狗跳）

6、《红楼梦》九十八回写到林黛玉临终前:“宝玉，宝玉，你好……”说到“好”字便浑身冷汗不做声了。黛玉临终前的这句话是省略也是跳脱，请你尝试补充一下。

（狠心、无情、软弱、糊涂、苦、好生对待宝钗姐姐吧）

（留白）

四、课堂小结

蔡元培先生说过：“一个没有审美的民族是不知善恶的?！彼蛋琢?，生活就是一场漫长的审美，爱情是审美，吃饭是审美，说话是审美。审美有高低，做人也得有讲究。

前天，一场冲天大火让巴黎圣母院承受了无妄之灾，无数承载人类文明的精美艺术品付之一炬，全世界都在因人类文明的浩劫而悲哀，我倒觉得文明之美固然需要我们铭记，但再美的文明终究会灭亡，可如果我们有一颗向美向善的心，有一双发现美的眼，美就一定永远会萦绕在我们身边……审美鉴赏与创造，交给你们了！

附板书：

探究文本（小说）的审美意蕴

“艺术张力”——艺术的达成度

语言——陌生化

文本形式：结构——内部组织构造        美

表现手法——艺术技巧