2016年11月23日星期三下午2：00，我校英语教研组特邀黄卓华学者来我?？褂⒂镉锲萄а刑只帷＝萄凶樽槌こ麓夯鲜θ套橹⒅鞒至舜舜位嵋?。

        新一轮教育教学改革已经在路上。改革的成败在教师，教师的成败在理念和专业素养。为此，教研组经过精心策划，决定举办主题为“英语语篇教学的科学与艺术”的学术研讨活动。我们希望通过本次专题学习研讨，老师们彼此分享外语教学领域语篇层教学的精髓；把握外语教学中“不易”的核心，在“变易”的教育政策环境中始终保持巅峰状态；重点分享英语语篇教学的最核心思想，以便在教学实践中实现更优化的教学效果。

 此次研讨会的参与者包括长郡中学英语组全体成员，及长郡梅溪湖中学，长郡滨江中学，长郡浏阳实验学校，长郡月亮岛学校，麓山国际实验中学，湘郡培粹中学等子弟学校的60多位教师。近百名长郡教师共聚一堂，共同商讨英语语篇教学。

 黄卓华，湖南人在北京，常在海淀区一带活动，曾任职于北京某高校和任职教研校长，好琢磨英语语言学与英语教学（主要针对语法、写作与阅读）。执教外语（05年前一直与大学生与出国留学考生一起走过，2005年后加入中小学教学队伍）10多年后，就被冠以外语教学资深专家的头衔。2001年开始研究英语语篇教学，至今已研究并实践英语语篇教学超过15年。在英语语法领域，于2009年获得英语语法国家专利，使用小学三年级以内的简易数学模型系统解构英语句法。2016年8月回湖南，他继续致力于英语教学与资本市场走势理论研究的完善。人生态度近道家，故尚智慧与好清静。

 本次研讨会，黄卓华学者紧扣关键词“英语”“语篇”“教学”，专注于什么是“英语语篇教学”，“如何进行英语语篇教学”为核心，为我们带来了有条不紊的阐述。同时，他将理论与实践相结合，进行了具体的篇章示范。黄学者将语篇宏观大致分为五大类：人物，主题，时间，空间，行为。以新概念系列的课文为载体，为我们带来了现场的语篇解析和段落解析。其中，他提到，新概念系列课文的语篇，是由著名语言学家们亲自所写，语言严谨，思想严密，逻辑紧凑，以三段论为主，非常利于语篇分析。罗素所写的散文《我们为何而活》更是精华，是三段论的典范。研讨会最后，黄学者以《An unknown goddess》为精读文本，为大家进行了细致示范。

因时间宝贵，黄学者着重分析了记叙文和说明文。他谦虚的表示，我们在相互学习。研讨结束后，刘丹老师提出困惑，我们应如何进行议论文的语篇解析？黄学者立即以PPT为载体，当场画出了分析议论文的基本结构，并细致阐述了分析方法。

在场老师纷纷表示，此次研讨，深入浅出，受益匪浅。这次学习，如醍醐灌顶，为我们注入了新的思想，这对我们的阅读教学将带来潜移默化的影响。本次研讨会至此圆满结束，再次感谢黄卓华学者的悉心指导?；岷螅麓夯槌け硎?，此类长郡集团共同学习，共同进步的教研活动将会多多展开，一则有益于增进知识，与国家领先思想，与国际发展趋势接轨，二则有益于各位老师相互交流，促进学术发展。

附件：

2016年下期英语教研组第三次教师专业素养发展主题研修方案

一、本次活动的目的：

新一轮教育教学改革已经在路上。改革的成败在教师，教师的成败在理念和专业素养。为此，教研组经过精心策划，决定举办主题为“英语语篇教学的科学与艺术”的学术研讨活动。我们希望通过本次专题学习研讨，老师们彼此分享外语教学领域语篇层教学的精髓；把握外语教学中“不易”的核心，在“变易”的教育政策环境中始终保持巅峰状态；重点分享英语语篇教学的最核心思想，以便在教学实践中实现更优化的教学效果。

二、 活动时间： 2016年11月23日下午2:10—4:00

三、 活动地点： 长郡中学本部办公楼4楼新会议室

四、 主讲教师： 黄卓华（英语语篇教学资深研究与实践者）

五、 参与人员：

校本部英语教师以及集团部分学校：麓山国际实验学校、梅溪湖长郡中学、长郡滨江中学以及浏阳田家炳中学的部分老师

请参与本次讲座的各位教师提前熟悉讲座所选语篇文本

六、 活动准备：

请参与本次研讨活动的各位教师提前熟悉以下讲座所选语篇文本（见附件）

七、 现场音响负责人：王剑

八、 摄影：丁良

九、 新闻撰稿：林夕蜂

黄卓华学者正在带来讲座

陈春华老师主持会议

七大校区的老师专心学习

黄卓华学者耐心答疑

黄卓华学者耐心答疑

研讨会一角

研讨会一角

研讨会一角