12月28日上午，湖南省教科院“十二·五”教育科学规划重点资助课题《中学英语写作教学中理论应用的研究》（XJK013AZXX001）结题鉴定会在我校举行。省教科院规划办副主任、省教科院规划所副所长李小球及专家评审组湖南师大外国语学院副院长廖光荣、省教科院基教所中学英语教研员周宁之、湖南师大二附中副校长、中学英语特级教师吴元其出席评审会。学校副校长陈来满、教科室主任骆宪武以及部分课题组核心成员、英语教研组部分教师参加了评审会?；嵋橛山炭剖腋敝魅瓮踉婪芍鞒?。

由我校英语教研组长陈春华主持的省级重点资助课题《中学英语写作教学中词块理论应用的研究》（XJK013AZXX001）在本次结题鉴定会上被鉴定为“优秀”，这是我?！笆濉币岳矗谝桓龌竦孟嘤ǖ燃兜闹氐阕手钅?，至此，我校五个“十二五”立项的省教育科学规划资助项目均已全部圆满结题。

在课题鉴定会上，课题主持人陈春华从课题的研究背景等十个方面进行汇报，重点介绍了课题的研究过程和研究成果。该课题旨在通过更新英语教师的词汇教学生态，着力建构学生的词块意识，让他们能准确理解词块内涵并自觉识别和敏锐察觉语篇中的词块，养成自主收集词块、建构写作所需的词块语料库和运用词块的语言学习习惯，同时也培养学生立足学以致用，多维度积累与实际生活有关的功能词块群，使词汇学习生动有趣实用，从而提高学生的英语写作能力，改善英语写作教学的现状。该课题同时也是陈春华英语名师工作室的同步研究课题，研究人员集中在陈春华市级英语名师工作室的名师团队成员。该课题在全国大型英语教育研讨会上、省“国培”项目和省教师发展中心“送课”项目中，通过各类教师培训、研讨和送课活动中进行了大量的实践研究和成果推广。长郡中学教研员黄兄宝、市英语名师工作室首席名师杨捷、师大附中英语首席名师蒋立耘、长铁一中唐春吾等课题组成员分别就课题的开展进行了相关补充汇报?？翁馄郎笞易槎愿每翁庋芯扛枇烁叨绕兰邸?/span>

湖南师大外国语学院副院长廖光荣认为该课题的研究范畴科学合理，并可进一步改进考虑申报省级乃至国家级“教学成果奖”。湖南师大二附中副校长、中学英语特级教师吴元其表示该课题在词块学习中融入思维导图的教学模式实为创新。省教科院英语教研员周宁之重点谈到了该课题的辐射作用，从课题研究的核心组成人员中强大的名师团队至课题带动下对全市、全省乃至全国的英语写作教学都产生影响。省教科规划办副主任、省教科院规划所副所长李小球认最后用三个感动结束课题鉴定，他感动于课题主持人陈春华老师的学术领导力、课题组对于词块教学的引领力以及课题研究产生的影响力。同时李小球副主任建议该课题的研究成果应该要结合学科核心素养进行持续性地研究和推进，可考虑研究分类更细致，如考虑学段的差异性等。

学校陈来满副校长在会议最后表达了对课题鉴定组和全体课题研究人员的感谢，他表示课题在本次鉴定会上评价很高，但还需更进一步完善，尤其要在重点突出该课题在教学实践中的具体作用。

《长郡中学“十三·五”规划》提出要进一步落实科研兴校战略。结题鉴定会后，课题组全体成员表示，将根据专家现场鉴定会意见进一步修改结题报告，继续深入课题后期推广应用研究，把研究成果进一步转化为教育教学的巨大生产力。

（图文 王剑 校稿 黄兄宝 编辑 王剑）