1月17日下午，英语教研组在科技馆二楼录播室开展了本学期英语教研组的最后一次教研活动?；疃聘呷昙读窒Ψ淅鲜Φ难刑挚慰沽丝翁馕盎谒嘉纪己痛士槔砺鄣母呷宦钟镅灾陡聪疤骄俊钡墓刑挚巍４舜喂斡筛呷昙队⒂锉缚巫榫咛甯涸?，体现了思维导图、词块理论等教学理论。林老师的课堂生动活泼，师生互动频繁，课堂指导语精炼清晰，环节流畅自然，得到了老师们的一致好评。林老师在课堂上充分借助现代教育技术辅助课堂教学，使学生的课堂产出能直接快速地呈现在大屏幕上供大家一起讨论欣赏，这无疑提高了课堂效率和学生的积极性，给现场的老师们做了一个很好的学习示范。

　　在课堂开始之前，教研组长陈春华老师说明评课规则并把全组老师分为四组，分别以四个不同的观课维度开展观课。这四个组分别为以黄辉老师为组长的师生互动组、以宁希宏老师为组长的教师讲解行为组、以谭再峰老师为组长的学生错误和教师处理组以及以杨军老师为组长的教师行为时间分配组?？魏蠓中∽樘致?0分钟，提出建议达成共识，然后由每个小组的组长代表本组陈述。每一位老师都有一张详细的评课维度表，课程过程中做好相应的记录，认真观课并准备好课后评课。此次观课活动也是为下学期教研组开展常态观课评价做前期准备。

　　评课后，批改网的喻鹏老师给高一高二的老师们展示了智慧课堂平台的运用，大家受益匪浅。近年来，英语教研组积极组织教学研讨课，本期以“词块教学和思维导图”为主题持续进行深入地跟踪研讨，使全体教师对高效课堂和学生核心素养培育有了更进一步的思考。同时也借此为青年教师搭建锻炼平台，通过承担公开课、研讨课等“压担子”途径促进他们迅速成长。此外，教研组还积极借助信息技术提高课堂教学效率。2017年上期，英语教研组成功举办“基于核心素养和大数据的中学英语创新课堂”论坛，向全市英语教师展示了基于批改网的英语写作教学研究课。暑假期间，英语教研组长陈春华老师还受邀在第二届信息时代的中小学教学研讨会上作专题发言，充分展现了我校英语教研组近年来对于核心素养和信息化的背景下英语教学的改革、探索和实践。

（供稿 英语组 蔡亚玲 编辑 王剑）