新教材省级《英语》学科骨干培训在长沙举办

7月25日至27日，湖南省2020年普通高中新课程新教材省级《英语》学科骨干培训在长沙顺利举办。此次培训由湖南省教育厅举办，湖南省教育科学研究院承办，中南出版传媒集团湖南出版中心、译林出版社协办。来自湖南全省14个市州的73位高中英语教研专家和骨干教师参加了此次培训。

开班仪式

7月25日上午，培训班举行了简短而隆重的开班仪式。开班仪式由培训班班主任、湖南省教育科学研究院英语教研员周宁之博士主持，她简单介绍了2020年秋湖南省将要实施的普通高中新课程新教材的基本思路和总体部署，宣读了省厅培训的要求和纪律。《普通高中英语课程标准（2017年版）》修订组核心成员夏谷鸣，译林版高中英语新教材主编、江苏省教育科学研究院机关党委副书记何锋，译林出版社教育分社社长季钰和译林出版社教育分社副总经理伍江南等出席了开班仪式。

培训课程

25日上午

    夏谷鸣教授结合课例，对新课程标准中的两个要点——英语学科核心素养和课程内容六要素进行了深入解读，并从课程内容六要素整合的角度介绍了译林版高中英语新教材的板块设计，并在此基础上指出要设计主题引领下的单元整合式英语学习活动，从而践行基于核心素养的课程内容、教材内容和活动内容相统一的英语学习活动观。

25日下午

何锋主编系统介绍了新教材编写的指导思想和修订依据，对新教材每个单元八个板块的不同功能和操作策略进行了深入解析，并指出新教材具有“思想性、整体性、融合性、可操作性、经典性和时代性”六大特色。何锋主编还就单元教学设计提出了全面实用的建议。

    26日上午

为了帮助一线教师更好地理解和使用新教材，江苏省中学英语特级教师张淳老师以“用好新教材，提升学生核心素养与关键能力”为主题，从课标、课本、课堂三个方面入手，用课堂片段为我们展示了新教材中应该如何对语篇进行深度解读，并对新教材中拓展阅读、词汇、语法等各方面的整合性语言知识教学提供了诸多宝贵经验和切实有效的建议。

培训班班主任周宁之博士以“‘三新’背景下的新课堂”为主题做了专题讲座，要求一线教师在教学前对教材进行顶层设计，从整体上把握教学内容后再进行合理的教学设计。她从课程标准中核心素养的各个维度向一线教师进行了明确的方向性指导。着重分析了高中英语课堂高阶思维常见的一些问题，希望老师们在以后的教学中要充分重视学生高阶思维的发展，同时以案例的形式给出了一些具体的思维培养的途径。

26日下午

南京市金陵中学教研组长蔡蕾老师就Reading、Extended reading、Grammar and usage板块的教学方案设计作了详细的分享，而南京市文枢高级中学的教研组长吴宁老师则展示了她关于Integrated skills和Project 板块的教学设计。两位老师的分享共同形成了一套完整的、系统的单元教学模式，具有很强的可操作性，让所有参训学员“心里有底，心中有数”。

27日上午

长沙市长郡中学教研组长杨巍和明德中学喻新辉老师，分别给学员呈现了一堂精彩纷呈的教学视频课及现场说课。两位老师的授课主题和教学目标一脉相承，喻老师侧重于课内阅读的批判性思维培养，杨老师展示了相关主题课外阅读的创新型思维培养，切实践行了周博士前面所讲的内容。他们在教学设计上也都紧跟新课程标准所提出的核心素养理念，基于主题语境设置了一系列的英语学习活动，从input到intake，再到output，层层推进。两位老师精心设计了每个学习活动，并分别进行了详细的说明。

 与会教师对此次培训给予了高度评价，他们表示，虽然培训学习的时间不长，但确确实实从理论上和操作上都受益匪浅。他们为专家的专业素养所折服，也对新教材的授课充满向往。