以大观念为抓手的单元整体教学研讨

    9月15日，教研组老师汇聚一堂探讨大观念下的单元整体教学。“以学科大概念为核心，是课程内容结构化，以主题为引领，是课程内容情景化”。作为英语教师要促进英语课程由聚焦 语言知识点转向关注语言所承载的文化内容。由碎片化学习转向整合关联的结构化学习。确保英语学科核心素养目标落地课堂。

    之后，教研组对本学期的工作进行了规划：

教研活动：

1. 青年教师片段教学比赛大概在10月中下旬举行；

2. 青年教师讲题比赛大概11月上旬，最新题库出来前请认真研究近五年高考真题；

3. 全体教师教学开放日：11月底，传统活动包括课堂开放、同课异构、片段教学决赛等，同课异构请老师们积极报名；

4. 高三备考策略研讨会暂定10月，由高三备课组宣讲；

5. 三堂以上公开研讨课：每个备课组至少准备一堂进行展示，确定好人员时间请上报；

6. 三次大组教学研讨：拟定第一次为9月15日的大单元整体教学和深度学习；10月13日的新高考阅卷经验分享和教学备考策略；11月的整本书阅读研讨。欢迎大家提出意见；

7. 及时总结教学成果，每个备课组本年度至少发表一篇论文(或两篇获奖)。

教学常规：

1. 备课组活动落实好时间地点和人员，做好记录，由年级主管负责检查；

2. 关注教学效果和课堂吸引力：国庆后问卷调查；

3. 教案：按时按要求认真撰写，学校要求按课时的80%计算数量，本期严查电子教案，雷同的一律不合格；

4. 听课本：徒弟教师每周至少两节每期不少于30节，其他教师15节以上，严禁抄袭，监控室核对；

5. 作业批阅：按备课组要求落实，作文按要求及时批阅，整理好作业登记本备查；

6. 高二校本课程：按要求编撰好教案或者校本教材，整本书阅读的及时将成果上报纳入省级课题。

其他：

1. 不允许在校内有偿辅导，已安排监控严查! 市里面今年重点整治违规辅导，大家切记珍惜学校名誉，保护好自己；

2. 在线备课大赛即将截止，请三个组老师做好准备;

3. 备课组确定好宣传工作者，每期至少发五次备课纪要和教研动态等;

4. 微课题本月前争取结题（名单已发群内），以及围绕自身计划申报下一年微课题。大家可以继续围绕新教材新高考和我们的省级整本书阅读课题立项。