聚焦文化和思维的高三一轮复习探讨
9月26日上午,长沙市教科院李宇老师来我校进行高三视导,刘丹老师第二节课在2013班呈现了一堂精彩的作业讲评优课?;诳拼笱斗尚畔⒓际酰醯だ鲜Χ匝苣┳饕抵写嬖诘拇硖饨辛擞姓攵孕缘慕财?,被教科院李宇老师评价为“是很有研究性、创新性、目的性、重迁移的一堂课”。整体课堂框架清晰明了,重难点逐步击破。刘丹老师与同学们互动得当,并通过分析错题,和学生分享了基于不同体裁文章的不同题型的阅读策略。刘丹老师用她巧妙的教学设计、精美的课件准备、完善的数据分析和有文化渗透的教学语言,使整堂教学氛围既轻松又高效。
第三节课,英语组高三微研讨在办公楼三楼贵宾室热烈开展。教科院李宇老师和我们分享了词汇学习应坚持“静态学习、动态使用”的原则,并结合历届高考卷和新教材中的词汇,提出“有所为、有所不为”的基于主题的立体教学。研讨中,李宇老师多次强调了新教材对英语教学的益处。教师应采取粗线条式模式来组织教学,引导学生进行框架式阅读,将教材越读越薄。他认为高效的英语课堂应是集知识性、趣味性、拓展性、时尚性为一体,培养学生的思维为导向,并提出教学中“语言应为观点服务”。
研讨结束后,李宇老师、长郡中学王毅主任和教师代表一起在办公楼大厅歌唱祖国,为国庆73献礼,祝我们伟大的祖国繁荣昌盛!
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