4月12日周三阳光明媚，长沙市基础教育高中英语学科基地优质课例观摩活动在长郡中学举行。长郡教育集团杨巍英语名师工作室的唐朝霞名师和伍诗敏学员为工作室全体老师带来两堂耳目一新的公开研讨课。英语教研组全体老师和来自全省其他地方的多名教师参与了本次学习交流活动?？魏?，工作室与来自外校的老师们进行了评课和交流活动。

伍诗敏老师的课作为高三的复习课，从之前做过的错题入手，指出学生七选五的痛点——难以注意隐性逻辑关系，再利用高考真题教会学生如何分析隐性逻辑关系，即注重文章的篇章结构。伍诗敏老师挑选了三篇具有代表性的高考真题七选五，从显而易见的结构，到稍加分析可以得到的结构，再到完全不明显的结构，通过引导学生分析，总结出三大策略，从而选出较难空的答案。在课堂最后，老师给学生一篇文章，让学生进行小组讨论，挖去其中两个句子并增加两个干扰项，让学生从另一个角度探讨七选五。整堂课精彩纷呈，老师将课堂交给学生。从错题重做，到高考题探索，再到自创七选五，老师充分将课堂交给学生，让学生主讲分享观察发现和解题思路，老师再进行部分补充，充分体现了学生活动观。伍老师的课思路清晰，重点突出，收获了全体老师的一致好评。

唐朝霞老师的拓展阅读课。首先，本堂课从“冠礼”这一文化传统导入，引出什么是责任(responsibility)，怎样培养责任。第二，在教学过程中，唐老师思路清晰，循循善诱。先从展示学生的优秀作业mind map开始，让学生对"责任"的概念有个初步的了解，再回到文章本身，演讲文体运用到的技巧，并结合课文找到这些技巧的具体例句，学会实际运用。第三，整堂课师生互动频繁，精彩纷呈。比如one-minute challenge环节，老师挑选一段美文，学生限时背诵。比如分享自己写的一段文字，介绍身边有责任感的同桌等。所有的这些活动都有一个明确的指向，那就是既有语言的学习，更有德育的渗透。让学生明白什么是责任，身边有哪些榜样，怎样培养责任。唐老师的这一堂精彩的英语课就是一次师生双向奔赴，交相辉映的过程，实在让所有听课老师钦佩。

在课堂展示结束后，老师们随即在教工之家和办公室展开了评课议课活动。各位同仁及专家从教学设计、课程理念及学科素养等多方面对两堂课做了细致深入的点评，最后长沙市基础教育高中英语学科基地带头人，长郡中学教研组长杨巍老师进行总结。热烈的交流研讨，让老师们在深入的讨论中相互学习，在观点的碰撞中激活智慧，同时也密切了两校之间的协作与共享。