2024年8月31日，长郡中学英语教研组全体老师及长郡双语实验中学高中部英语老师在沉勇楼402教室召开新学期首次教研会议。本次会议由英语教研组组长杨巍主持，围绕工作思路、备课经验进行了深入的交流，旨在加强团队合作，以期在新学期取得更加优异的教学成果。

会议伊始，杨巍组长对长郡双语实验中学老师的到来表示热烈欢迎，希望两校教师积极交流，共同促进教学水平的提升。随后，各备课组长总结工作经验，并展望了新学年的教学工作。

高一备课组长唐朝霞老师总结了上一届高三备课组的宝贵经验。她强调了在时间紧、任务重的高三教学中，应根据高三不同阶段的需求，合理安排教学内容和复习策略。一轮复习的基础巩固到二轮复习的技巧提升，再到28天冲刺阶段的真题练习，唐朝霞老师的分享为新高三备课提供了清晰的指导。此外，唐老师根据2024届高考阅卷经验，指出在日常教学中应更加注重学生书写和语言质量的提升。最后，唐老师规划了高一学年教学内容与作业安排，并提到新高一备课组将注重初高衔接的过渡，借力智慧平台，帮助高一学段学生尽快适应高中英语学习。

高二备课组组长李佳庆老师指出，在高一学年中，备课组强化初高衔接，通过开学第一周语音、书法和思维导图的训练，帮助学生顺利过渡到高中生活。为夯实学生基础，备课组通过单词比赛，以赛促学，提高学生的词汇量和语言运用能力；此外，备课组还引导学生背诵适合考场写作的段落，并通过切实应用促进学生积极性。在新学年中，高二备课组将沿袭高一学年传统，举办两次单词比赛，并试点周末检测运用智慧平台阅卷以提高教学效率。

高三备课组组长张旭娟老师结合2024届高三读后续写阅卷心得，指出高考读后续写主旨发生了由青少年成长向公民美德宣扬的重要转向；由于学生缺乏直接或间接的生活体验，无法在考试中获取高分。此后，张老师通过学生优秀习作赏析引导老师们思考好作文的标准。她强调，应当培养学生欣赏原文以获取故事主题、人物形象等信息的能力，并运用准确、恰当的语言表达思想和情感。

会议最后，杨巍组长对英语组老师的付出表示了肯定，并布置了本学期的教研工作。他强调了团队合作的重要性，并鼓励老师们精诚合作，共同提高教学质量。

会议结束后，各备课组就教学进度安排进行讨论，并针对开学第一周的教学内容进行集体备课。

此次会议不仅为老师们提供了一个交流和学习的平台，也为新学期的教学工作指明了方向。英语教研组将继续秉承创新和务实的精神，不断探索和实践，为学生提供更优质的英语教育。