自英语教研组2020年整本书阅读课题立项以来，产生了广泛的影响，对湖南省的英语整本书阅读教学起到了范式牵引作用。2022年作为核心成员参与的“学科育人导向的高中英语整本书阅读CHARMS教学模式创新”荣获第五届湖南省基础教育教学成果特等奖。