3月11日，长沙市教科院副院长袁苍松、雅礼中学政治教研组长田锋老师来我校开展2025年高三教学视导。本次视导旨在进一步提升高三复习备考效率，优化课堂教学策略，推动教育教学高品质发展。视导组专家深入高三课堂一线，聆听了高三年级彭晓方老师二轮复习公开课《坚持中国共产党的领导》，政治教研组全体老师全程参与听课，珍惜与专家交流研讨的机会。

教师上课：紧扣课标，精准发力

课堂伊始，学生集体朗读核心知识点，通过诵读强化记忆，为复习奠定基?。磺爸醚?，知识建构。彭晓方老师引导学生自主梳理知识框架，通过思维导图建构过程，帮助学生形成系统性认知；真题精讲，方法指导。结合近年高考真题，彭晓方老师以2023湖南卷选择题T6为例，解析高频考点，强调审题时需紧扣关键词，规避易错点；时政融合，热点透析。课堂引入“党的二十届三中全会”“习近平经济文选”等时政素材，分析党在新时代的使命担当。学生分组进行课堂讨论，通过案例分析深化对“四个自信”的理解；主观题突破，能力提升。以“从第一个答案到第二个答案，从两个务必到三个务必彰显了中国共产党哪些鲜明的政治品格?！蔽?，彭晓方老师示范解题思路：引导学生思考理论、材料、问题是如何统一的，强调价值引领和学科术语表达。

教师说课：逻辑贯通，三位一体  

课堂观摩结束后展开评课交流，首先由授课教师彭晓方老师说课阐述教学目标与设计思路，汇报二轮复习规划。本堂课教学设计以学科价值引领，课程以“培养政治认同”为核心目标，强化学生对中国共产党的情感认同与理性认知；以课标议题为主线，围绕“党的领导是中国特色社会主义最本质特征”的课标要求，设计“历史选择—理论支撑—实践验证”复习主线，串联知识脉络；以真题情境为载体，精选高考真题与模拟题，创设“学雷锋”“走进红色基地”等真实情境，引导学生从解题到解决实际问题，实现知识迁移；以问题链驱动思维，激发学生深度思考，形成从“逻辑起点”到“逻辑终点”的完整思维闭环。

专家引领：精准点评促提升  

视导组专家高屋建瓴，分别进行专业、细致点评，并对后段二轮复习提出指导建议。在专家互动交流环节，老师们积极提问，与专家深入探讨教学中的困惑与难题，现场研讨氛围浓厚。

长沙市教育科学研究院副院长袁苍松院长指出，本堂课精准把握学情考情，针对高三学生二轮复习特点，强化高频考点与薄弱环节，直击高考命题趋势；教材与热点深度融合，紧扣统编版必修3《政治与法治》教材，同时融入二十届三中全会精神，体现时代性；教学评一体化设计，课堂通过“前置学习—学科小组讨论—即时反馈—分层作业”实现评价贯穿全程，尤其通过主观题答案互评，培养学生批判性思维与规范答题能力，落实核心素养目标。

雅礼中学政治教研组长田锋老师也对这堂课做出了“高广实”的三维评价，本堂课课堂立意高：以“立德树人”为根本，贯穿党史教育；教师视野广：横跨历史与现实，链接理论与政策；学生落点实：从知识到能力，从解题到做人，体现政治学科育人价值。  

通过与教科院专家的深入交流，老师们进一步明确了复习备考方向，为高三教学工作的改进和提升注入了新的动力。