从本周起，由学生发展管理中心和教师发展管理中心联合推出“学科育人”系列国旗下讲话。各教研组将从本学科出发，结合立德树人实际工作或契合当下时事热点，选择一个话题来开讲，充分体现本教研组立德树人的学科使命和育人担当。

让青春与文明同行

政治教研组 何立军老师

亲爱的老师，同学们：

早上好！今天我讲话的题目是《让青春与文明同行》。

前几天，有个同学问我：老师，咱们学校教室、走廊、食堂、电子屏等文明创建的公益广告到处都是，是不是太多了？它们能不能改变我们生活中的某些陋习？我说不多，也不能。让更多人知晓本身是文明创建的重要内容；公益广告也不能直接改变社会的任何行为，但它就像一盏灯，灯光亮一点，我们身边的黑暗就会少一点。当它们融入了校园的文化、个人的灵魂，就会潜移默化地滋养我们心灵的成长，从此，亮丽的青春有了文明的底色。

文明是五千年礼仪之邦的历史传承。中华文明是四大古文明中唯一流传至今的文明，中国素有文明礼仪之邦的美称。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。中华文明记录在《诗经》《论语》中，传承在唐诗宋词里，更体现在华夏儿女的举手投足间。作为新时代的青年学生，我们既要继承优秀的文明传统，更要在学习生活中使之发扬光大。长郡义工、志愿者、红十字会的同学们，充分发扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，他们用爱心播撒阳光，用平凡践行高尚，用奉献温暖了整个城市。他们在服务市民、服务师生中传递着文明，也在默默奉献中升华着自己的人格。

文明是植根于内心的素养。从个体来说，素养是一个人内化于心、外化于行的精神气质，它只能通过长期的修炼方可获得?！案褂惺槠曰?，一个人的气质靠装是装不出来的。从大的方面来说，素养也是一所学校、一座城市所体现出的整体形象和独特的精神特质。必须肯定，经过多年的文明创建和积淀，长沙人、长郡人的文明素养整体大幅提升。然而，按照长沙市委建设更高水准文明城市、学校党委建设更具内涵文明校园的要求，我们需要改进的地方仍有不少。随意横穿马路、单车乱停乱放的市民，无视法纪公德，依然我行我素；垃圾不分类随意丢弃、用餐不光盘浪费粮食的同学，还是时有出现?！逗菏椤酚醒裕骸奥聿环?，不可以趋道；士不素养，不可以重国?！痹谙执拿魃缁幔拿魉匮杂诿恳桓龉瘛⒚恳凰?、每一座城市都至关重要。它是人民生活幸福的源泉，是社会向着更高目标迈进的不竭力量。文明素养并非天成，它需要长期修炼，不断濡养，当其植根于内心，我们更能体悟到文明创建其实“不是要我做，而是我要做”。这，正是我们长期以来，矢志不移建设更高水准全国文明城市、建设更具内涵全国文明校园的根本原因所在。

文明来源于我们身边的一点一滴。每天早晨，听到自主执勤温暖的问候，这是一种文明；庄严演唱国歌校歌，庄重参加升旗仪式，这是一种文明；弯腰捡起废纸，自觉参与垃圾分类，这是一种文明；自觉排队礼让，节水节电光盘，这是一种文明；遇到师长自觉问候、主动让行，这也是一种文明。如果有人问我长郡最美的风景是什么，它不是院士路上的樟树成荫，不是银杏树下的丰碑基石，也不是揽玉亭旁的澄池倒影。文明，是郡园最美的风景。菁菁校园，文明高地，靠我们全体师生共同打造；爱国敬业、诚信友善，需要我们每一个人认真践行。

老师们、同学们，长沙是全国文明城市，长郡中学是全国文明校园，“全国双文明”不仅仅只是一种称号和荣耀，更是一种沉甸甸的责任和使命，我们要倍加珍惜、爱护这一来之不易的荣誉和成绩，用自己的实际行动去擦亮这一闪光的招牌，让文明之花开遍校园的每个角落，让青春始终与文明同行。