郡庠才俊天下意 敢向尘寰问苍生

2204 聂之恒   2202 谢慧璿。

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好。

甲：我是来自2204班的聂之恒

乙：我是来自2202班的谢慧璿。

甲：11月24日下午 ，各研学汇报小组进行了一场别开生面的汇报展示。我们也荣幸地作为走进新农村实践活动第十大队第四组的汇报人参与其中?；厥孜甯鲈乱岳吹姆芏防蹋辛礁鍪笨逃绕淙梦颐鞘栈衿姆?，在此和各位分享。

乙：首先是“以正合，出奇胜”的选题之时。尽管之前对萍乡了解不多，但我们深知选择课题的正道在于聚焦时代热点、回应民生关切。于是，我们一边自嘲“最有价值的课题往往来自于最朴素的检索方式”一边找寻主流媒体上一切与萍乡相关的新闻，最终找来了9000字的原始材料。

甲：然而，我们最终选择的主题——海绵城市在这9000字里其实只占了一句话。起初，我们狭隘地认为城市与走进新农村的主题是对立的，但随着准备的一步步深入，我们意识到，这项实践活动的范围已经大大扩展，我们的视线绝不应被禁锢在农村二字上，“四面云山都入眼，万家灯火总关情”，只要能够从中分析问题、总结经验、提出建议，都可被纳入考虑范围。更何况，课题选择的独创性正在于不拘一格地找到发展的重难痛点、民众的急难愁盼。海绵城市指的是在规划建设过程中，运用创新的设施实现雨水的渗透、积存、净化，从而缓解内涝，改善水体质量，增进民生福祉。既高端新颖又贴近民生，这正体现了“以正合，出奇胜”的选题之道。

乙：还有让我们深刻体会到“事莫名于有效，论莫信于有证”的汇报前夕。由于课题汇报时间提前，当我们开始资料整理时，距离汇报只剩一个晚上和一个上午。此时，课题组的基层访谈、汇报课件和稿件都尚未完成。安源中学的老师告诉我们，我们已经从新闻媒体处了解萍乡海绵城市建设的热烈反响，而且学校已经不打算再让各课题组外出，让我们先整理手头的材料，早些休息?？墒?，媒体照片所见一定为实吗？我们先前采访的决策者和建设者与民众的看法一致吗？没有真正走进民众中去，这对得起我们调研的初衷吗？大家心头的疑虑始终挥之不去。

甲：晚上十点半，浏览到有关萍乡万龙湾内涝反复情况新闻的我再也按捺不住急切的心情，申请协调安排，最终在两校老师的帮助下，第二天上午，课题组兵分三路，两队人马前往金典城和万龙湾访谈，将录音录像实时传回学?；?，另一队则在机房制作课件、撰写稿件。最终，我们呈现出了完整的萍乡海绵城市建设“体检报告”。事实证明，民众讲述的许多经历，绝非我们在网上浏览资料就能查找到，这也让我们在“科学规划指导建设，科技创新助力建设”这两点启示的基础上加上第三点“让人民群众监督建设”。

乙：水位线上条条分明的刻度提醒着我们坚守严谨的态度，武功山巅吹面不寒的清风理清了我们的千头万绪，教学楼星星点点的灯火激荡着我们的天下胸怀。我们深切地体会到，在“走进新农村实践活动”的平台之上，我们长郡学子正在不断求知、心忧天下，力求用自信的声音宣告“我们来说、我们来干！”

甲：正所谓：日月星空从地转，蛟龙入海除涝名?？も圆趴√煜乱猓蚁虺惧疚什陨?。